Bewaar je Rapport als je je Zelfreflectie, Feedback van leerlingen en Feedback van collega opnieuw wilt kunnen bekijken.
Ook als je op verschillende momenten de feedback ontvangt en die wil kunnen vergelijken, is het nodig je Rapport op te slaan.
Je ontvangt een code in je e-mail* waarmee je kunt inloggen.
Heb je al een code? Log hier in.
De inlog-code is verstuurd. Log hiermee in en je kunt je resultaten opslaan en terugvinden via Rapport. Daar kun je ook de uitkomsten van je zelfreflectie en je 360 graden feedback met elkaar vergelijken.
Mocht je geen e-mail hebben ontvangen, check dan even je spam. Heb je ook daarin geen bericht, mail dan naar support@feeby.nl. Dan helpen we je verder.
Rapport
Wat laat jij aan effectief leraargedrag zien? Heb je de basis al goed in de vingers? Dit zijn je laatste resultaten. Vergelijk de verschillende uitkomsten van de 360 graden feedback. Je kunt jezelf daarbij vragen stellen als:
- Zijn er verschillen in de uitkomst?
- Welk gedrag zien mijn leerlingen en collega anders terug dan ik inschat dat ik het laat zien? Wat vertelt me dat?
- Is er een specifieke rol waar het grootste verschil zit? Zo ja, wat zegt dat?
- Ben ik benieuwd naar wat ik beter in de vingers kan krijgen? Naar wat ik nog meer kan?
- Kan ik een hulpvraag formuleren, welke en bij wie kan ik daarmee terecht?
FAQ
- - Wat is de Quickscan Yollen?
- - Waarom een Quickscan Yollen?
- - Waarom is een login aanmaken handig?
- - Kan ik de Quickscan Yollen gebruiken zonder login?
- - Wat zegt mijn score?
- - Wat gebeurt er met mijn gegevens wanneer ik een inlog aanmaak?
- - Kan ik desktop en mobiel gebruiken?
- - Waar komen ‘de zes rollen van de leraar’ vandaan?
- - Wat bedoelen jullie met ‘effectief leraargedrag’?
Waarom een Quickscan Yollen?
Ontwikkelingen in de samenleving, in het onderwijs, op school of in het vak, vragen van leraren dat ze zich blijven ontwikkelen en kunnen leraren daartoe ook stimuleren. Bovendien draagt ontwikkeling over het algemeen bij aan werkplezier. Daarnaast heeft nog niet elke leraar beheersing van de diverse rollen van de leraar in de volle breedte. Bijvoorbeeld als je net van de lerarenopleiding of pabo komt of als zijinstromer aan de slag bent gegaan. Maar in de loop van je carrière kunnen rollen die je minder makkelijk afgaan, ondergesneeuwd raken. Regelmatig reflecteren draagt bij aan je functioneren en je professionele ontwikkeling.- Waarom is een login aanmaken handig?
Wanneer je een login aanmaakt, kunnen we de resultaten van je zelfreflectie en de feedback van je leerlingen en/of collega bewaren en aan elkaar koppelen. Je kunt in je Rapport de resultaten terugvinden en met elkaar vergelijken.- Kan ik de Quickscan Yollen gebruiken zonder login?
Ja dat kan. Maar let op: zodra je je browservenster, je sessie, sluit, ben je je resultaten kwijt.- Wat zegt mijn score
- Wat gebeurt er met mijn gegevens wanneer ik een inlog aanmaak?
Zie hiervoor ons privacybeleid.- Kan ik desktop en mobiel gebruiken?
Ja dat kan. Ook voor de feedback van je leerlingen of een collega. Wel is het handig om je Rapport op een desktop te bekijken wanneer je 360 graden feedback hebt verzameld. Je kunt de scores dan het best vergelijken.- Waar komen ‘de zes rollen van de leraar’ vandaan?
Er is onderzocht welk gedrag effectieve leraren hanteren. Uit dat gedrag zijn rollen gedestilleerd. Die rollen zijn voor iedere leraar heel herkenbaar en beschrijven heel concreet het basisgedrag voor een goede les. Het vormt een solide basisrepertoire dat leraren in de loop van hun carrière verder uitbouwen en persoonlijk inkleuren. Maar bovenal biedt de beschrijving in de rollen een gemeenschappelijke taal en belangrijke raakvlakken met de inspectiecriteria. De belangrijkste drijfveer achter de uitwerking in de rollen is dat goed lesgeven niet meer iets ongrijpbaars is, maar concreet gemaakt is in eenvoudige rollen met uitgebreid beschreven gedrag. Het biedt leraren goede aanknopingspunten om zich heel gericht dit gedrag eigen te maken. De rollen van de leraar hebben al een aardige geschiedenis. In 2009 heeft CPS het boek De vijf rollen van de leraar (Slooter, 2009) uitgegeven en later voegde CPS de rol ‘leercoach’ als zesde rol toe. Lees meer over de rollen van de leraar in het blog De 5 rollen van de leraar: wat is het en wat hebt u eraan? (Odenthal, 2016) of op CPS.nl/zesrollen.- Wat bedoelen jullie met ‘effectief leraargedrag’?
Uit onderzoek weten we dat effectieve leraren goed contact maken met hun leerlingen, een sterke persoonlijke presentatie hebben en hun vak verstaan. Dit komt in de klas tot uiting in specifiek gedrag dat zij hanteren: effectief leraargedrag. Dat gedrag is vervolgens onderverdeeld in rollen om het inzichtelijk, grijpbaar en bespreekbaar te maken. Lees meer in het blog De 5 rollen van de leraar: wat is het en wat hebt u eraan?(Odenthal, 2016) of op CPS.nl/zesrollen.Wat kan ik hier doen?
Deze omgeving is een toevoeging op het boek de 6 rollen. Door stappen 1 t/m 5 uit te voeren krijg je inzicht in welke mate je vaardigheden gebruikt die je helpen bij effectief lesgeven.
Geef bij elke vraag zo juist mogelijk een score door op de sterren te klikken (ook halve ster mogelijk). Daarna volgt een rapport wanneer je op de knop Resultaat drukt.
De score is te bewaren door hieronder een code op te vragen.
Met de code kun je stappen 3, 4 en 5 doen en geeft de mogelijkheid de resultaten van de overige stappen met elkaar te vergelijken. Met het eindresultaat weet je welke rollen van effectief lesgeven je toepast en wat je kunt doen om er nog meer rendement uit te halen. Wanneer je het tabblad afsluit of refresht zijn alle gegevens gewist zonder de code.
Om meer in detail schoolbreed 6 rollen toe te passen is er 
Meer Yollen info....
Leerlingen feedback vragen
Door feedback te vragen aan je leerlingen krijg je inzicht in gebieden die je kunt ontwikkelen wat je gaat helpen bij het lesgeven. Met de code, QR of whatsapp link kun je leerlingen vragen om feedback te geven op de lessen. Resultaten worden in dit scherm direct vanzelf getoond.
stap 1 |
Geef je leerlingen de URL voor de feedback |
stap 2 |
Kies een manier om het verzoek voor feedback aan de leerling te geven - Click op  om via Whatsapp de URL met de leerlingen te delen.
- Laat de leerlingen de QR scannen met hun telefoon - l_url3 - Laat de leerlingen de QR scannen met hun telefoon |
stap 3
| Leerlingen geven hun feedback, de gegevens worden direct getoond in de Leerlingen feedback pagina (4e stap). Hieronder een voorbeeld van leerlingen feedback. 
Click op  voor de rapportage. Tip: Doe eerst zelf de feedback van leerlingen om te zien hoe de vragen eruit zien. |